“爱心陪伴，拉手坝芒”公益活动：走进南湖国际实验中学

   （原标题：“爱心陪伴，拉手坝芒”公益活动：走进南湖国际实验中学）

“爱心陪伴，拉手坝芒”公益活动：走进南湖国际实验中学

这次活动一经推出便引发了巨大的社会反响。其中以“对学生一生成长负责，为学生终身教育奠基”为办学宗旨的嘉兴南湖国际实验中学对此次活动也给予了积极的支持。一直以来，该校都着重培养学生的全面能力，在保障基础教学工作的同时，开设大量针对性强的英文、网球等高品质特色课程，也组织一系列丰富多彩的公益活动。

成长的日子——嘉兴南湖国际实验中学高文荣副校长

高校长说，作为校方，一直以来，他们都很重视对学生全面人格的培养。多年来，学校在“品位至上，创新超越，接轨国际”的办学理念的指导下，积极开展ESL特色课程，培养出一批批具有“家国情怀，国际视野”的优秀毕业生，更多次组织了国内外多类型的游学活动，带领学生们感受不同的文化、体验不同的生活、帮助需要帮助的人。该校还将爱心文化作为校园文化的一部分，在日常教学过程中也通过课堂教学、主题班会、校园广播、爱心义卖等方式积极融入爱心公益的理念。作为一次新的公益教育的尝试，对于把芒之行校方集中在701班进行宣传，得到了家长及同学们热烈的响应。校方很支持也很重视此次活动，学校领导都希望能够借由此次活动使学生们在实践中体验生活、帮助别人、传递爱心、感知疾苦、珍惜当下，让学生们的爱心、责任心、感恩之心得到进一步提升。高校长认为参与此次活动，不仅对于该校是校园公益教育的新的探索；于参与的师生，更是一次难得的成长体验。

如歌的行板——嘉兴南湖国际实验中学701班班主任许波老师

许波老师是嘉兴南湖国际实验中学“许波班主任工作室”的负责人，也是众多家长及学生眼中的认真专业、热爱学生的班主任“波波老师”，更是一个热心社会公益活动的普通人。

在许波老师看来，成功的教育不仅关乎到知识技能的获取，更包含了对健全人格的培养，而除了书面经验，通过实际的参与能够使学生获得更加直观和完整的感受。在“波波，下一站，我们去哪里”系列活动中，她曾带着学生去往舟山、安吉、厦门体验当地风土人情、历史景观；也曾带着全班学生去民工子弟学校举办过传递关爱的联谊活动；在团市委组织下，带着学生为贫困山区的孩子举行捐书活动；在了解到西藏地区的孩子缺少御寒的衣服时，更带着班上学生为西藏同学捐赠了冬衣等物资。

此次坝芒之行，701班通过自主报名的方式产生了全班共同参与公益实践的现象。这与南湖国际实验中学开展的公益校园文化密不可分，与许波老师一直以来的生命教育更是息息相关。

采访中许波老师多次表示，这一次她想带着班级孩子们与坝芒的学生们建立长久的联系，而不是活动一结束，联系也戛然而止了。“我希望我们的孩子与坝芒孩子通过此次活动彼此结对，在未来的日子里能够彼此陪伴，共同成长。”

赤子的期盼——嘉兴南湖国际实验中学701班学生

在701班的学生邹昊天和于董娜同学的想象中，贫困山区的生活更艰苦，那里学校的条件很有限，那里的小孩放学回家还会做家务活和一些力所能及的农活。两位同学都说希望这次能为坝芒的孩子带爱和陪伴，传递成长的正能量，回来后希望自己能和坝芒的孩子们建立长久的联系，彼此成为永远的好朋友。在于董娜同学的印象里，贫困山区那里的学校条件很有限，学生们的文具用品较为缺少，使用时也会很节约。这一次过去她想带些文具用品给他们。于同学说，坝芒那里的小孩子可能很早就会起床为家里人做饭，父母又常年出外打工没有陪在自己身边，她想为那些孩子带去一些爱，带给他们在逆境中成长的正能量，让他们在未来更加努力地学习，争取早日走出小山村。